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我的名字是０００，於民國００年出生，在人情味濃厚，風情純樸的台南成長茁壯。家中共有０位成員，父親是位腳踏實地的公司職員；母親是一位務實的上班族。我在裡排行老大，有０位妹妹和０位弟弟，家庭的經濟情況小康，全家人相處的非常融洽。

小時候，父母親便灌輸我許許多多做人處事的道理，遇見長輩必須行禮問好，時時懷有一顆感恩的心，在這樣的薰陶之下，使得我在人際關係方面，相當不錯。

民國八十二年畢業於００國小，在校生活充實又有趣，在師長的印象中是一位性情溫和，謙恭有禮的好學生。民國００年畢業於００國中，在國中的求學生涯中，讓我學習到了很多的知識及待人之道，三年的國中生活，也獲得一些對我鼓勵的獎狀，像是：段考得到了第二名，在畢業典禮上，榮獲了一項殊榮：三學年美育成績優良，當時的我意外無比，但也欣喜若狂。國中畢業之後，參加高中聯考，順利進入了光華女中就讀，成為高中新鮮人。光華共分為五種職業類科：幼兒保育科、資料處理科、商業經營科、服裝設計科及室內布置科，我就讀商業經營科，起初選擇這科時，心中充滿惶恐，不知是否會令人痛不欲生，這個疑惑在開始學習的那一天，便出現了一個想要的答案：只要專心聽講，努力用功，必會迎刃而解的。

商科所要學習的科目包括了：國文、英文、數學、經濟學、商業概論、統計學、會計學、商事法、商業心理學、商業禮儀、社會科學概論、計算機概論、自然科學概論、行銷學、高商企業管理、銀行會計、三民主義、日語、商業經營實務、行政管理、財務管理、英文會話、成本會計、國際貿易等。而在技能方面則有：PE3、DW3、EXCEI.97、文書處理、中文打字、英文打字、珠算......等等，在眾多的科目中，雖然沒有學得很專精，但基本概念卻是深植在腦袋瓜裡，讀商科最重要的就是要把會計學好，雖然我在會計這門科目沒有大放異彩，但程度可稱的上是中等以上，我覺得成績的好壞並不重要，重要的是自己是否全力以赴？因為唯有一分耕耘，才會有一分收穫。

高二時，在實習商店裡實習，學習如何與顧客應對，令顧客滿意我們的服務態度，雖然顧客只是本校學生，而交易也不是以現金交易，但是整個實習過程，都是貨真價實的，與外界社會的營業方式，並沒有多大的差別。到了三年級就必須邁向更高級的實習－銀行實習，剛開始總是會怕怕的，深怕算錯或是賠錢，實習時是使用假鈔，所以心裡的壓力較不會那麼重，實習的過程中，老師與助教總是在一旁細心教導，守候在身旁，隨時待命，令人忍不住想要給點掌聲送給老師及助教。另外科裡也會定期的安排校外參觀，如：漢神百貸公司、資訊展、萬客隆賣場、國立科學工藝博物館、奇美博物館等，不論到哪一地方參觀都令我大開眼界、懷念不已。

三年的高中生活，有著大大小小的檢定，我也獲得了一些證書：心算參級合格、珠算伍級合格證書、中華民國會計測驗合格證書、中華民國電腦技能基金會電腦輸入測驗能力證明書(倉頡法，一分鐘25個字)，中華民國技術士證(職類：會計事務，級別：丙級)等。在高中三年的日子，由於老師們的悉心教導，使得我在高中階段過得既充實又開心，可真是多采多姿的一段美好時光。

我個人的興趣是聽音樂、看電影、逛街，當我在寫作業或讀書時，必須要有音樂伴隨，這樣才能完成工作；逛街，我想是大部分女生興趣之一，偶爾約幾個三五好友一起去購物，便會發現現在流行什麼玩意兒，才不會使自己與社會脫節的太離譜，這就是我喜歡去逛街的原因之一；至於看電影，我都是以片子內容的好壞，來決定是否去欣賞，因為既然是買票進去欣賞，就一定要挑選一部適合自己觀看的好電影，這樣才不會花了冤枉錢。

欣逢　貴公司招兵買馬，本人對貴公司所提供的工作，有高度的興趣，若能被貴公司錄用，一定會虛心的學習，用心的做好每件事，不讓貴公司失望。

推甄自傳1

一、初識之無
從拿著一個個象棋子認字開始，到逐字念報給爺爺奶奶聽，從小，我就和文字建立了不錯的交情。爺爺是專科副教授，奶奶是國小老師，而媽媽又教授高中國文，在這樣的環境下，家裡肯定是塞滿了書本的。「鵝鵝鵝……紅掌撥清波」－到現在我都還記得啟蒙時畫滿一幀幀美妙插妙畫的唐詩讀本，提供了自己多大的想像空間，或者讓我初識於「花落知多少」痴迷情境－儘管當時實在也只是似懂非懂，但我卻比許多人提早踏入文學和書本的廣大世界。

二、書中日月長
書本建構出的空間非常獨特，包括了作者的訊息、文字吸引力，以及讀者和寫作者的感情交流、心得激發……。這樣一個領域往往可以讓人沉醉，靜靜地享受心靈的停歇。當自己能得到一個完完全全屬於閱讀的閒暇時刻，喜孜孜捧一本寶書細細琢磨，也許再加上一點輕柔樂意和一杯好茶……，這衷心投向書本無垠領域的興致，最是能給人寧靜致遠的快樂。

小時候看過一系列蔡志忠先生為中國古哲人繪的經典漫畫：「列子說」、「老子說」、「莊子說」……，其中莊子是最獲小小的我之青睞的一本，想來是在於他輕鬆的畫風和莊子本身幽默的寓言故。近日重拾此書，睽違經年，才驚訝地發現書中的大智慧－生死等量齊觀、有用無用、自然大化……，他在知“道”之後能“不藏狂言”展放精神於世上，令我敬佩不已，但願有一天自己也能領悟出自己的智慧。

三、進學窮理、虛心求教
累積了對書的美好經驗後，在求學過程中有相當的幫助。有許多典故、成語或是一些小故事常是同學不知道但自己卻早已熟悉的。小學五六年級當老師問了個大家都不會的成語，常會轉過頭來瞧著我：「曾令儀妳會不會呢？」……！

升上了國中，三年我均擔任學藝股長，在充滿紙張、線條和色彩的團體合作中，製造出一次次令人滿意的成果，每每為上班上的教室布置蟬聯冠軍，從懇親會海報到校慶大型看板……以至畢業紀念冊的編排，皆在小組的通力合作下達成任務，得到老師滿意的讚美。另外，國三的辯論比賽我負責主辯、結辯，在三個人的努力下，得到冠軍，而我的個人分數是全部同學中最高分，因而榮獲個人獎。更重要的，這次比賽證明了自己的臨場反應和分析能力，讓我更有自信。

在高中階段，除了功課方面一直都仍名到前茅，在幹部工作上，人際間的協調工作使自己得到不少成長。我一直不地努力學習，如何把事情做得更圓滿，但又能堅守自己的立場，把握原則。在溝通技巧、辦事效率方面都得到非常多寶貴的經驗。自認個性是十分外向的，可以很容易和人融洽相處，總是希望能做到不傷害別人，以及在謙虛中表現自信的人生目標。高中我交到非常多貼心的朋友，在她們以及老師的身上學到很多，當然未來還要本此原則繼續虛心學習。

四、仗劍闖江湖
高中對我而言很重要，因為高中的生活比國中開展的多，開始更認真地接觸不同的文化：書、人、音樂、精神……。高一產生了朝新聞系走的想法，開始注意紙上記者的撰稿方式，但心意尚未確定，直到一次與同學邀及老師討論雲門「家族合唱」的意涵，過程中幾乎全由我發問，在探討故鄉、傷痛，和舞蹈動作意義的對談中，我發現“訪問”真的是一件很有意思的事！關於這部分我想分為數點比較清楚：

首先訪談本身是一種學習過程！當採訪者本身對事件具備足夠的了解，或擁有一定學養時，單方面的發問又成為相互碰撞出閃亮火花的痛快對話，集「學」「樂」方一身，不亦快哉。
同時對發問者來說，可以在研究資料之後擬出有重量的問題，令受訪者得到暢所欲言的樂趣……，做一個一語中的記者，看到對方“賞識”自己的問題，報以珠璣話語時，心裡無限滿足。
適時的反應、再發問，都是絕佳的自我訓練，每每接觸到人心最深處，培養宏觀。
兩年多從讀書會的分享研討、札記的描寫、思考訓練，以及自己的自信、企圖心等本質，都暗示我該下決心－新聞是最適合我的方向。

五、莫負平生志
如果我能如願地通過甄試，提早成為新聞生力軍，「閱讀」將是我最先、最重要、更是最想做的一件事。「莫負平生志，書中日月長」，書海無限浩瀚，走進書店就不禁大嘆：這麼多書，就算窮一生之力也難以看完哪！各門各類的知識無遠弗屆。在進入大學之前先大量閱讀，做書籍查證工夫，為新學程做更充分的準備。新聞的美妙點在於新聞工作者有比一般人更敏銳的洞察力和思維概念！能洞燭先機，早一步瞭解真相，進而懇的加以分析、呈現。衷心希望我也成一個先知覺的專家，耕耘出一片傳播新天地。

推甄自傳2

我的名字叫ＯＯＯ，於民國ＯＯ年台北出生．父親因身體不適，於家中修養，母親則在工廠擔任會計，我在家中的排行是老么，上有一位大哥，家庭經濟為小康，一家四口洋溢著一股和樂融融的氣氛。

從小，父母親相當重視教育的問題，隨時機會教育教導我們做人處事的道理，對長輩應盡的禮貌，對同輩應有的尊重，對晚輩應當的友愛，時時應以寬大的胸懷來迎接任何人情事理．在課業方面，母親為我們準備了許課外優良的讀物，由自身做起陪伴著我和大哥一起閱讀，及帶領我們參觀許多藝文活動，使我培養出看書的習慣和些許的藝術氣習，為未來求學的過程中有著很大的幫助，這一切實在感謝父母的鼓勵與教導。

民國八十二年由台南市Ｏ區ＯＯ國小畢業，在學校算是一個風雲人物，參加過多次團體舞蹈比賽，對內演講比賽第二名，對外著色比賽第一名，並參加學校的排球校隊，雖未替學校對外比賽，但也因此培養出不錯的體能，於每年運動會都能在田徑項目中有好成績，在畢業前並榮獲學校社會局長，且在畢業時獲得獎項。自ＯＯ國小畢業後，進入ＯＯ國中就讀，之後因搬家，在ＯＯ國中只待了一學期，於一年級下學期時轉往ＸＸ國中。在ＯＯ國中時，因國小時體育老師訓練有佳，在運動大會時勇奪跳遠第六名及八百公尺第五名，並參加花藝競賽成績排名第三．轉入ＸＸ國中後，試著了解新環境，於三年級時參加技藝教育服飾縫製班，一整個學年學習下來，學到了許多縫紉技巧，並且獲得服飾縫製第一名畢業，在這一段九年國教的求學期間，培養了我的基本知識及技能的基礎。

民國八十五年國中畢業後，順利進入台南市私立光華女中商業經營科，面對學校許多技能的檢定，學校為我們清楚的規劃，有珠算的檢定，中文打字，中文文書，會計技術士檢定等．老師的悉心教導以及自己用心的學習，順利的在一年級時拿下珠算四級證書，中打每分鐘２８字的能力證書，商業職業教育學會的會計三級證書，職訓局的會計丙級技術士證，於二年級時提高珠算至三級，及中打每分鐘４４字的合格證書，至今中打已提升至每分鐘５２字．除了這些技能檢定外，電腦方面還有ＷＯＲＤ，ＥＸＣＥＬ的課程，讓我們能輕易的靈活運用。學校還舉辦了許多課餘活動，體育方面有國防體育競賽，負重接力，武裝接力，趣味競賽，防身術比賽及熱鬧滾滾的運動會。藝能方面有軍歌比賽，分列式比賽，卡拉ＯＫ歌唱比賽，書法，作文，演講，漫畫比賽等等，那麼多的活動為的是讓我們於自己的學業外能學習團隊的默契，互助的精神，並抒發課業的壓力，除了這些外，學校還排有社團活動，在一年級時我參加了手語社，希望能學習另一種不同的語言，經過了一年的學習，簡單的手語對話，大致上沒什麼問題。因為二年級時，我參加了童軍團，於是二．三年級的社團都待在童軍團，一些童軍基本的技能，如繩結，急救，搭帳，團康等等，都學得不錯，並於課後參加許多關於童軍的各項活動，如童軍大露營，慈善園遊會等，在這一段求學的過程，感謝學校師長的敦敦教悔，使我學得許多的課外技能。

我個人的嗜好看書，聽音樂，郊遊等，閱讀的習慣是從小由母親培養出來的，從世界著名的偉人傳記，科學圖鑑等等，到現在一些排行榜的書刊雜誌，閱讀的同時聽聽音樂，是一種滿棒的享受。因為受童軍之影響，對團體活動相當感興趣，於是便參加救國團台南市團委會的假期服務員的行列，且因表現還不錯．帶領了許多活動，學習到一些學校學不到的東西。

而本身是一位準天秤座Ｏ型的人，有著爽朗的個性，把歡樂的氣氛帶給別人是我的樂趣，也因如此喜歡走向戶外吸取大自然的泉源，儲備繼續向前衝刺的活力，在目前緊張繁忙的社會裡，除了在閒暇之時應多讀一些書籍，增長知識外，多外出走走，藉著山水舒散身心，並與好友互相切磋琢磨，以增廣見聞，也是一種樂趣。很高興能夠參加推薦甄選，希望在求學過程中所努力充實的成果，能夠得到貴校的青睞，讓我有機會再更上一層樓，繼續深造。

推甄自傳3

翻閱自己年少的歲月與日記，藏著我的過去、現在、未來...我出生於台南縣，是一個純樸的鄉村，父親是一位很有愛心的獸醫，母親是一位勤儉顧家的家庭主婦，兄弟姐妹共有四個，而我是排行老大，還有一位慈祥的奶奶，家庭氣氛相當的融洽，也很和樂。民國７７年進入了竹橋國民小學就讀，也開始了我的求學生涯...之後就讀竹橋國民中學畢業後順利的考上了光華女中就讀"商業經營科"，在這裡接觸到了從未接觸過的專業科目，在這裡的人、事、物一切都是新鮮的，在這三年當中，我找到了自己的興趣，奠定了我對商業知識的基礎和技術能力方面的了解，於是經過了學校的訓練之下，很幸運地通過了會計丙級技術以及珠算四級、中文輸入檢定３８字，在這之餘，我也找到了自己的興趣，不斷地去學習、體會，更應該要感謝在這三年中，光
華女中所有老師對我的指導和愛護，讓我獲得更多的知識，感謝您！

我的個性是很隨和的，也是喜歡熱心樂於幫助別人，與朋友之間也處得很融洽，相處的也很快樂，而相對的，我的興趣是唱歌，聽聽音樂，閱讀，書法。我覺得平時寫寫書法，可以用心，而且可以靜心，也是我不錯的專長喔！有時常覺得自己是個動靜適宜的人呢！該動時就動，該靜時就靜，這才是最適度的喔！

在光華女中，真的讓我學習到了很多：高一時我擔任了副班長，高二擔任過副衛生，而很高興也很榮幸能夠有這樣好的機會，為班上服務，同時，可以訓練自己，讓我的處事能力提高，知道遇到事情時要如何去應變，處理事情也愈有效率，相信是要靠磨練的，感到自己好像是稚嫩的幼苗被播種成懂事的小草一般，深深感覺到自己成長了許多，一開始當副班長的感覺真好，真的改變了自己，也應驗了一句話：「一分耕耘，一分收穫！」深信只要自己肯為目標而努力付出，必定會有所收穫！在社團裡，也相當的有趣，參加社團是一種課餘的團體活動，也是一種調適課業壓力的活動啊！高一參加了「插花社」，插花是屬於靜態的，學會插花也是一種培養欣賞的角度，高二
參加了「話劇社」，屬於動態的，話劇社可以培養自己站在台上盡情的表演，使你不再恐懼害怕站在台上講話，也就是說可以把心情放開，讓自己更有膽量喔！高三時，參加了「禮品包裝社」，基於想學習如何包裝，如何裝飾自己的物品，各式各樣的裝飾方法，裝飾喜愛的物品！社團活動真的是多彩多姿啊！一動一靜，也增添了我生活中學習的樂趣喔！而校內舉辦的活動，如愛國歌曲比賽，接力等，都表現出了我們的團隊精神！

高二時於學校的實習商店實習，讓我們學到了如何買賣商品，如何入帳，結帳，以及進貨，退貨等種種問題，雖然服務的對象只是本校的同學，但也讓我們學得如何應對進退的禮貌，相對的，在外面也是一樣的，只是面臨的顧客不同而已啊！而更進一階即是實習銀行實習，銀行裡的實習助教也很辛苦的教導我們如何操作存款，入帳等作業，更了解到外面的銀行所進行的程序，這些種種的實習，對於我們日後都很有幫助，也很感謝老師和助教的教導，從中的學習，讓我對商科更加了解了，也漸漸產生了興趣，也是我報考貴系的動機，因為我想更進一步的了解會計，學習更多有關會計的系統！

所謂「吃得苦中苦，方為人上人」，對於「會計」這是每個人所害怕的專業科目，但是，我有信心來迎接它的來臨，因為我覺得，目前所學的也離不開會計，倒不如，好好的把它學得更好，我的想法是：對於一件事情，要做得好，學得精確，一定要精誠專一，才可達到目的，害怕它的人而沒有去做，那永遠沒有成功的機會，但，相對的，害怕的人，能有勇氣去接受它挑戰的人雖然不一定能成功，但一定會有成功的機會，我相信每個人都是有潛能的，不要輕易地放棄機會，一定要好好把握利於自己的機會，朝自己的目標，志願去邁進，才會有成功的一天，是屬於自己的天空，人類應該要有夢想，及希望而
偉大，對事情更用心專一，多加磨練，會使自己更充實，更有見識，想要成功，並非憑空而得，而是在於我們先把握心裡所想到的成功目標，努力而得，每個人都因為小看自己，而成為失敗者，都把自己挶限在一個圓內，而不向外去發展，但我相信自己，有很多的機會，很大的空間，讓自己好好的盡情發展，讓自己的生活圈及視野能更加廣闊，願自己能向自己的夢想實踐，好好地築夢，盡情發展，這是我將面對我求學生涯的未來，希望自己能有勇氣去接受會計的挑戰！　　

升學諮詢『如何撰寫讀書報告』

一、前言

讀書報告是讀完書後的心得報告。並不是東抄一句，西抄一句，而是必須把握書中要點，再以自己的話句重加組織所整理出來的文章。它必須具備兩個必要條件：
1.要讀書：沒讀書，信口開合，言之無物，不能稱為讀書報告。
2.要有心得：心得，批評，意見整理，創見。

二、讀書報告的類型（高中生的讀書報告一般以1、2兩型為主）
1．感發型：以個人的直覺，以表明對該書的印象與感受。
2．論述型：析論該書之內容旨趣、結構、技巧、並評鑑其價值、地位影響。
3．擷摘型：
4．比較型：
5．源流型：

三、寫作前的準備
(一)培養適當的讀書方法與技術
1．先做綱要筆記。
2．將原書的序言、導論、目次先看一遍，然後分章節將要點記下。
3．如有批評或心得應隨時記下。
4．重新綜覽筆記，然後將全書的內容大意，扼要而有系統的介紹並加以評
　  論。
(二)選擇閱讀的書籍
1．老師指定
2．學生自訂
3．老師指定範圍，學生自訂
(三)確立寫作的範圍與內容
(四)蒐集、參閱有關該書的任何其它資料

四、讀書報告的寫作規格
(一)書目：
1．將選讀之書名、作者、出版處所、年月、版次，分項填寫於題目左方（行文橫寫時）。
2．如為翻譯書籍，除譯者姓名外，應再寫出原文書名、著者姓名。
(二)全書提要：
1．可經由書前序文、緒文或書後跋、後記等，介紹者寫作該書之緣由及時代背景，並將該書之結構重點，逐一介紹。（勿超過全文三分之一）
2．重點介紹作者及著書之時代背景。
3．全書之題旨大意。
(四)心得評論：
1．感發
2．說明該書之精神與特色
3．論述
4．批判
(五)結語：
1．提出問題
2．表達期許
3．歸納主要意見
(六)附註：
1．引用資料，應註明出處，不可掠人之美。例如：注1 ：梅棹忠夫著，余阿勳、劉焜輝合譯，《知識誕生的奧秘》（台北晨鐘， 民59），頁67-68注2 ：同注1，頁72-79。
2．參考書目：
寫作報告中，曾參閱哪些書籍、雜誌、或其他資料，均應於報告後列出書名、 作者。如為雜誌，更應列出期刊名稱及期別。
例如：梅棹忠著，余阿勳、劉焜輝合譯《知識誕生的奧秘》，向日葵新刊1 ， 台北晨鐘出版社，民國五十九年，共147頁。

五、其它應注意事項：
1．架構井然有序，層次條理清晰。
2．行文簡潔明瞭，造句暢達易讀。
3．批評態度客觀，立論要講證據。
4．懇切發掘疑問，培養洞視創見。

如何撰寫小論文:

一．小論文的分類
　（一）依寫作方式
　　　　１．開放式
　　　　２．半開放式
　　　　３．封閉式
　（二）依寫作內容
　　　　１．規範性
　　　　２．經驗性
二．撰寫程序
　　觀摩作品→分析架構→探索技巧→搜集資料→定出題目→擬訂大綱 →資料
　　歸納→屬性串聯→修整大綱→段落標題→撰寫短文→定稿
三．撰寫十要訣
　（一）立論．例證．結語是小論文的基本架構
　（二）段落連接要有起承轉合
　（三）立論觀點要開門見山
　（四）巧妙引用專家或名家的話相印證
　（五）愈抽像的主題愈要從具體事實寫起
　（六）寫親身體驗比抄襲別人好
　（七）活用知識成為有創意者
　（八）將寫小論文當成正在回答面試的問題
　（九）措辭要客觀
　（十）舉出正確數據，加強論文的真實性和說服力
四．撰寫小論文應注意五細節
　　（一）注意文章是否能掌握主題
　　（二）答題時注意論點是否有一貫性
　　（三）注意內容之創意性
　　（四）注意遣詞造字是否妥當
　　（五）注意字數是否在規定範圍內

※感謝本單元資料由光華女中圖書館提供※